viernes, 31 de octubre de 2014

MONSTRUOSA NOCHE DEL MUSEO DE FÍSICA


El sábado 8 de noviembre entre las 19 y las 23 horas se hará una nueva edición de la Noche de los Museos: Museos a la luz de la luna, organizado en esta ocasión por las cuatro universidades de la región. Abrirán sus puertas con distintas actividades treinta museos de La Plata, Berisso y Ensenada, con entrada libre y gratuita, en un programa que ya es un clásico de la cultura platense.
El Museo de Física presentará “Noche de Monstruos: la criatura de Víctor Frankenstein”, con actividades para grandes y chicos.
En el Anfiteatro de Física se desarrollará un espectáculo para mayores de cinco años y una duración aproximada de 40 minutos, que incluye experiencias en vivo, proyecciones y efectos especiales. Se abordará la historia de Frankenstein como ejemplo de arte (literatura y cine) inspirado en la ciencia, incluyendo demostraciones sobre electricidad.
En la sala el museo habrá un espacio con experiencias de física médica y actividades para los más chiquitos: maquillajes monstruosos, mesas de dibujo y sorpresas pegajosas para los que vengan disfrazados de monstruos.
En el patio presentará un stand el Museo interactivo Hangares del Programa Mundo Nuevo, con espejos monstruosos, burbujas gigantes y juegos con palabras y miradas.

Folleto con actividades

Organizan: Universidad Nacional de La Plata, Universidad Católica de La Plata, Universidad Tecnológica Nacional y Universidad Del Este.

viernes, 17 de octubre de 2014

JORNADAS DE DIFUSIÓN DE LA EXTENSIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS¨

Jueves 30 y viernes 31 de Octubre. Patio "Nuestra América" (edificio 50 y 115)

martes, 30 de septiembre de 2014

EXPO UNIVERSIDAD 2014

Hoy martes 30 de septiembre se realizó la apertura de Expo Universidad 2014. El Museo de Física está presente con algunos de sus instrumentos junto a la Facultad de Ciencias Exactas y sus carreras. 

Esta nueva edición, está pensada especialmente para los estudiantes del último año de las escuelas secundarias de la región, la mega muestra se realizará desde el martes 30 de septiembre al viernes 3 de octubre, en la nave central del Centro Cultural Pasaje Dardo Rocha.
Allí los jóvenes podrán interiorizarse sobre los requisitos para la inscripción y acceder a toda la información sobre las carreras que se dictan en las 17 facultades, las características de los cursos de nivelación, y los diferentes perfiles profesionales de los graduados. Además, podrán conocer la amplia gama de becas y beneficios para estudiantes. 
Link con más información.











martes, 23 de septiembre de 2014

Aniversario del nacimiento de Margrete Heiberg-Bose

El 19 de septimebre se cumplieron 149 años del nacimiento de Margrete Elisabet Heiberg de Bose, una mujer fundamental para los comienzos del Instituto de Física de la ciudad de La Plata.

“Margrete Heiberg Bose: una química danesa, pionera de la física en la Argentina”
M.C. von Reichenbach, A.G.Bibiloni, O.E.Civitarese.
Anales de la Asociación Física Argentina Vol. 14, pp. 7-10. Huerta Grande, Córdoba, Argentina, septiembre 2002.

“Emil Hermann Bose y Margrete Elisabeth Heiberg-Bose, pioneros de la investigación en física en la Argentina
A. G. Bibiloni Encuentro de historia de la ciencia: análisis comparativos de las relaciones científicas en el Siglo XX entre los países del Mercosur en el campo de la Física / Antonio Augusto Passos Videira e Anibal G. Bibiloni (organizadores) – Rio de Janeiro, CBPF (2001). Sección Ciencia, Sociedade e História, pag. 20-61.


miércoles, 27 de agosto de 2014

IV Premio Internacional de divulgación científica Ciencia que ladra


¡La ciencia tiene quien le escriba!
Se invita a escritores y científicos de cualquier nacionalidad, mayores de 18 años, a presentar textos que aborden temas de divulgación de las ciencias.
El jurado estará conformado por Nora Bär, Valeria Edelsztein, Diego Golombek y Jorge Volpi.
El primer premio consistirá en $40.000 (cuarenta mil pesos argentinos) más la publicación de la obra ganadora en la colección Ciencia que ladra… El segundo, en una mención y la publicación de la obra.
El plazo de presentación de las obras se extiende hasta el viernes 6 de marzo de 2015 inclusive.

Para más información acerca del Premio: http://www.sigloxxieditores.com.ar/concurso.php?fecha=bases
Contacto: cql@sigloxxieditores.com.ar

viernes, 22 de agosto de 2014

MANUAL DE DIRECTRICES PARA LA PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA


Este folleto es una iniciativa de la Coordinación de Museología del Museo de Astronomía y Ciencias Afines - MÁSTIL / MCTI en el marco del proyecto "Puesta en valor del Patrimonio Cultural, Científico y Tecnológico Brasileño", y es parte de los esfuerzos que está realizando para promover la conservación de las colecciones de objetos remanentes de la investigación científica y tecnológica, la enseñanza y el desarrollo científico y tecnológico llevado a cabo en Brasil.

Desarrollado en colaboración con investigadores de la Universidad Federal de Bahía y la Universidad Federal de Pernambuco, el folleto tiene como objetivo ayudar a las personas que guardan estos objetos y necesitan información sobre cómo proteger, cuidar y exponer las partes.

Una amplia variedad de objetos - de instrumentos, equipos, máquinas, modelos de enseñanza, instrumentos de demostración, cuadernos de laboratorio, cristalería, prototipos, manuales de instrucciones, catálogos de los fabricantes - es parte del llamado Patrimonio Cultural que por su importancia histórica debe ser preservado .
Hay muchos tipos de patrimonio cultural y al que nos referimos aquí es llamado patrimonio cultural de la ciencia y la tecnología, ya que son Los objetos que fueron importantes para la investigación científica, para el desarrollo de tecnologías e incluso para la enseñanza.
El patrimonio es el legado para las generaciones futuras, y por lo tanto debe ser protegido para que otros puedan conocerlo. Son objetos que tienen valor en el sentido de la historia que conllevan, de conexión entre ciencia y tecnología y, a veces, hasta un valor económico. Pero no podemos descartar el hecho de que también transmiten las emociones. Como todo patrimonio, el patrimonio cultural de la ciencia y la tecnología está formado por sus significados que alimentan nuestro conocimiento.
En los temas abordados en el folleto - documentación, conservación, exhibición, guarda, seguridad y acceso, institucionalización - el lector encontrará pautas sencillas y directas para la protección adecuada del patrimonio cultural científico-técnicoque guarda su institución.
La intención de este folleto es mostrar la riqueza de estos objetos y contribuir, dentro de las posibilidades de cada lugar, a garantizar una buena y adecuada conservación en el propio ámbito donde se encuentren.

viernes, 8 de agosto de 2014

Base de datos de la Colección del Museo

Les queremos contar que lentamente estamos trabajando en conjunto con el Sedici (Repositorio institucional de la UNLP) y la Red de Museos de la UNLP para poder poner online una base de datos con los instrumentos que forman parte de nuestra colección.

Hasta el momento hay pocos, pero también allí pueden encontrar libros, publicaciones y catálogos de instrumentos en formato PDF, en los que se puede realizar búsquedas por texto y descargar libremente.

Todas las semanas vamos a ir sumando uno o dos instrumentos nuevos. Los invitamos a ingresar en:
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/27347



miércoles, 25 de junio de 2014

Nueva convocatoria para el concurso literario “La Ciencia en los Cuentos”


Se trata de la novena edición de un espacio que busca captar el interés de los jóvenes por la ciencia y la divulgación científica.
El concurso, organizado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) a través del Programa de Promoción de Vocaciones Científicas (VocAr), el Instituto de Astronomía y Física del Espacio (IAFE) y la Asociación Civil Ciencia Hoy, convoca a jóvenes de entre 16 y 18 años con importante iniciativa de escribir obras literarias, a presentar un cuento corto sobre un tema científico de su elección.
Para la evaluación se tomará en cuenta la originalidad, el uso creativo de la imaginación, la claridad en el desarrollo y el poder de síntesis. Cabe destacar que no hay temas mejores que otros; todos son importantes, la diferencia la harán las palabras que cada uno emplee para contar lo que ha elegido trabajar.
Según Alejandro Gangui, investigador del CONICET y coordinador del concurso, “este es un certamen literario pensado con el objetivo de promover el interés de los jóvenes por la ciencia y la literatura”. Y agregó que “quienes participamos de la organización de este concurso, pensamos que la ciencia también puede ser contada, y contada bien, con palabras elegantes y atractivas”.
Como sucede cada año, el jurado seleccionará tres obras ganadoras y siete menciones especiales, las cuales serán publicadas en formato de libro. A su vez, los tres ganadores recibirán la suscripción anual gratuita a la revista “Ciencia Hoy”.
La convocatoria estará abierta hasta el 30 de septiembre del corriente año.
Este concurso cuenta con el auspicio del Programa de Promoción de la Lectura del Ministerio de Educación, el Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias (CEFIEC) y el Área de Ciencias del Centro Cultural Borges.
Para ver las bases y condiciones, click aquí.
Por consultas escribir a vocar@conicet.gov.ar.
Para ver y descargar gratuitamente el libro “La Ciencia en los Cuentos 2012”, click aquí.

martes, 10 de junio de 2014

Todo lo que sé de ciencia lo aprendí mirando Los Simpson

El sábado 14 de junio a las 16 horas en el Anfiteatro de la Facultad de Ciencias Exactas se presentará una charla a cargo de Caludio Sánchez sobre cuestiones científicas en Los Simpson y en Futurama.


Una de las características más interesantes de Los Simpson es la cantidad de “citas eruditas” que aparecen en cada capítulo: a la literatura, al arte, al cine y también a la ciencia. Tan presente está la ciencia en los más de 400 capítulos de la serie que uno pensaría que han sido escritos por científicos. Y no se equivocaría: muchos de los guionistas de Los Simpson tienen títulos universitarios en diversas áreas de la ciencia. Hay físicos, ingenieros, matemáticos y hasta un profesor de la Universidad de Yale.

En esta conferencia se comentarán algunas de las citas científicas más interesantes que han aparecido en Los Simpson y en Futurama, su tira hermana. Estas citas incluyen:

• Lisa y el efecto Coriolis
• Homero y las leyes de la termodinámica
• Nelson y el fuego a la Julio Verne
• Los Simpson y el sistema métrico
• Tom y Daly y un homenaje a 2001
• El Jefe Gorgory y la caída libre
• Leela y la visión tridimensional
• Fry y el interés compuesto
• El profesor Farnsworth y la hidrostática Cualquiera de estas citas puede usarse como disparador para introducir cada tema en un curso de física.

Claudio Sánchez es ingeniero industrial y se dedica a la divulgación científica desde hace más de veinte años. Colabora regularmente en el suplemento Futuro de Página/12 y participa como columnista invitado en programas de radio y televisión de Argentina, Uruguay y España. Sus últimos libros son Todo lo que sé de ciencia lo aprendí mirando Los Simpson y La ciencia en el país de las maravillas.

miércoles, 28 de mayo de 2014

Visita al Centro Comunitario de Extensión Universitaria El Mercadito.

El pasado 27 de mayo, visitamos con nuestro "Taller Itinerante de Materiales" el centro comunitario El Mercadito y su "Biblioteca de las puertas rojas". Hicimos experiencias e investigamos y preguntamos sobre las características de los diferentes  materiales, en las próximas semanas esperamos que los chicos nos vengan a visitar al Museo.  























martes, 8 de abril de 2014


Convocatoria Programa de Prácticas en Comunicación Social de las Ciencias
El Museo de Física invita a estudiantes universitarios interesados en ciencias a participar en actividades específicas de divulgación científica y extensión universitaria. Éstas incluyen tareas en el armado de exposiciones temporarias, difusión en eventos públicos y ferias de ciencia y capacitación en educación no formal a través de la participación en las visitas que se dan en la sala del Museo a grupos escolares.
¿Cómo participar?
Las actividades propuestas dentro de este programa de prácticas se van a desarrollar a través de todo el año 2014 con un cronograma ya pautado. Dichas actividades tendrán una carga horaria semanal de tres horas (dentro de los horarios del Museo) y una duración de entre uno y tres meses. Entre ellas figuran: participación de los Talleres itinerantes de Física; investigación y carga de datos relacionada con los instrumentos del acervo; diseño y realización de experiencias para la “Noche de los Museos” y otros eventos; participación en clases con demostraciones para chicos de los colegios; participación en el Taller de restauración de instrumentos;. El cupo es limitado. Los interesados deberán enviar por mail amuseo@fisica.unlp.edu.ar una carta de intención incluyendo sus expectativas e interés por este Programa. El cierre de esta primera convocatoria es el Lunes 28 de abril y la publicación de los resultados será el jueves 15 de mayo.
¿Qué se propone desde el Museo?
El Museo de Física invita a estudiantes universitarios, de cualquier Facultad, interesados en ciencias a participar en actividades específicas de divulgación científica y extensión universitaria. Éstas incluyen tareas en el armado y divulgación en exposiciones temporarias, capacitación en restauración y funcionamiento de los instrumentos, difusión en eventos públicos y ferias de ciencia y capacitación en educación no formal a través de la participación en las visitas que se dan en la sala del Museo a grupos escolares.
¿Qué es el Museo de Física?
El Museo de Física es un espacio de encuentro con la ciencia abierto a todo el público. En su interior, alberga una colección de más de 2.000 instrumentos utilizados para la enseñanza de la Física en la Universidad de principios del siglo XX. La conservación y exhibición de instrumentos de demostración de fenómenos físicos, se complementa con actividades de experimentación participativa, en los que, tanto con objetos patrimoniales como construcciones actuales, se apela al asombro para despertar inquietudes y curiosidad acerca de la naturaleza.
¿Por qué participar en el Museo?
El Museo brinda una mirada de la física más lúdica e interactiva que complementa los estudios formales y ayuda a la integración de conceptos.
La participación en este ámbito de educación no formal propicia el desarrollo de herramientas pedagógicas nuevas, la capacidad de generar otros recursos para explicar y transmitir conocimiento y la posibilidad de aplicación de estas habilidades a la docencia formal.
¿Qué es la comunicación social en la ciencia?
El objetivo fundamental de la comunicación social de la ciencia ó divulgación científica es dar a conocer de una forma fácil y accesible los avances en alguna de las ramas de la ciencia. La idea rectora es que los no especialistas puedan informarse y tengan una idea clara de la importancia de los adelantos científicos y tecnológicos, y de las consecuencias del uso, desuso o mal uso de esos conocimientos en la vida diaria. Así, el público tendrá más posibilidades reales de formarse una opinión fundamentada sobre tales aspectos. Este tipo de comunicación requiere el uso de herramientas especiales para el uso del lenguaje oral, escrito y gráfico para lograr sus objetivos.

¿Qué es la Extensión?
     La UNLP reconoce como funciones primordiales el desarrollo y fomento de la enseñanza, la investigación y la extensión.
[...]  La Extensión Universitaria será el principal medio de la Universidad Nacional de La Plata para lograr su función social, contribuyendo al tratamiento de los problemas que afectan al bienestar de la comunidad, la reconstrucción del tejido social, el desarrollo económico sustentable y el fortalecimiento de la identidad cultural.
 Estatuto UNLP
En el Museo se desarrollan desde hace 15 años actividades de extensión, participando anualmente de las convocatorias de los Proyectos de Extensión de la UNLP y la Facultad de Ciencias Exactas.


Para más información sobre el Museo: http://museo.fisica.unlp.edu.ar/ y en la Red Social facebook: museodefisica

descargar el documento "Convocatoria Programa de Prácticas en Comunicación Social de las Ciencias"

miércoles, 26 de marzo de 2014

Nuevos títulos digitalizados


Nuestros colegas del SEDICI ya han puesto online los siguientes títulos de nuestra Biblioteca Clásica, digitalizados, cargados y disponibles en la web del repositorio:

- Ricaldoni, Tebaldo J. "Las tres unidades" http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33572

- E. Leybold's Nachfolger. Aparatos de física http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33625

- Kohl, Max. Materiel pour l'installation... http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33760

- Ricaldoni, Tebaldo J. Apuntes de física, primera parte http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33961
 

Además se pueden consultar los manuales originales de nuestra colección de instrumentos Max Kohl:







jueves, 6 de marzo de 2014

Pero si estás igual!

Este sábado 8 de marzo te esperamos de 14 a 17 hs. para descubrir cómo era el abuelo de tu celular y otros aparatos que han ido evolucionado tecnológicamente. 
La entrada es libre y gratuita y podés venir en cualquier momento dentro de nuestro horario. Calle 49 y 115 - detrás del Colegio Nacional.


miércoles, 26 de febrero de 2014

Superfísica: ¡Sacá el superhéroe que hay en vos!.

En diciembre del año pasado en el marco de La Noche de los Museos, recibimos más de 800 personas que vinieron a disfrutar con nosotros de Superfísica: ¡Sacá el superhéroe que hay en vos!
Con un espectáculo, actividades al aire libre, un stand sobre radiactividad y experiencias de óptica transcurrimos la noche del sábado 7 de diciembre descubriendo junto a vos cuáles son los superpoderes que todos tenemos.
Acá les dejamos una galería de fotos con todos los que nos visitaron:





Hacé click acá para ver todas las fotos de Superfísica.

miércoles, 12 de febrero de 2014

Nota de la Revista Newsweek




Les dejamos para empezar el año una nota sobre Stephen Hawking de la revista Newsweek que hace referencia a una visita que realizaron algunos docentes del Museo a la Escuela de educación especial María Montesori de nuestra ciudad.




"En julio pasado, la física del CONICET Paula Bergero participó de una charla en una escuela de educación
especial en La Plata para chicos de 3 a 18 años con discapacidades motoras y/o neurológicas. En un momento de la reunión, mientras contaba cómo era la vida de un científico, Bergero proyectó una foto de Hawking en su silla de ruedas. “Sus dificultades para moverse nunca le impidieron hacerse preguntas, pensar mucho y convertirse en un verdadero genio”, los aleccionó. Fue “uno de los momentos más emocionantes del encuentro”, evocaa Newsweek Bergero, quien trabaja en el Instituto de Investigaciones Fisicoquímicas Teóricas y Aplicadas (INIFTA) y en el Museo de Física de la Universidad Nacional
de La Plata. “Quisimos mostrarles que las limitaciones físicas o de comunicación no necesariamente significan un impedimento a la hora de hacer ciencia. Y creo que los chicos recibieron el mensaje.”

Para acceder a la nota completa hacé click en el siguiente link: Nota completa